幼师教育随笔5篇

幼师教育随笔把幼儿带进糖纸的彩色世界哪个孩子不喜欢五颜六色的糖纸？收集它，不很费难；利用它，可把孩子带进一个色彩缤纷的世界，尝到增进知识，能力和陶冶情性的'下面是小编为大家整理的幼师教育随笔5篇,供大家参考。

幼师教育随笔篇1

把幼儿带进糖纸的彩色世界

哪个孩子不喜欢五颜六色的糖纸？收集它，不很费难；利用它，可把孩子带进一个色彩缤纷的世界，尝到增进知识，能力和陶冶情性的'甜头“。

请认一认、说一说糖纸上面画的是什么东西？什么风景？什么图案？看，糖纸上这样勾勒几笔、加上颜色，就画出了一个携物、一个娃娃、一片风光··咱也比着它画一画好不好？或者，把他们拼一拼、剪一剪、贴一贴，制作一幅更好看、大得多的图案；或者，把它们制成壁挂、彩灯什么的，来打扮我们的教室。咱用糖纸做个比赛的。游戏吧：小朋友分成几组，每人一叠糖纸，老师请小朋友找出同一种颜色的糖纸，或者找出画有相同数量或不同数量景物的糖纸，比比看谁找得快，找得对，找得多。小朋友也可以来学做小小糖纸收藏家，收藏时要仔细分类，或者按颜色分类，或者按图案分类。然后举办一次糖纸展览··

可见，利用糖纸的方法、形式是多种多样的。在引导孩子搜集糖纸时，要告诉孩子不要多吃糖，以免蛀牙和影响食欲，要把糖纸清洗干净，防止细菌从手传入口腔。

幼师教育随笔篇2

如果我是雾，我会像宝宝一样顽皮，把妈妈的眼睛蒙上，让她手忙脚乱。“··看孩子们的想像力是非常丰富的，只要你给孩子一张白纸他就会在上面描绘出五彩的世界。

爱因斯坦曾经说过：'孩子们的想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，并且是知识的源泉。“孩子们的小脑袋里有五彩缤纷的世界和千奇百怪的事物，他们常常想飞上天空，潜入蚁穴。

在活动《喂，雾，你在哪里》里面最后一个环节里要求孩子们想像一下，'假如你是雾，你想把什么藏起来“孩子们讲的非常好，有的说想把太阳藏起来，有的说想把大山藏起来，有的说想把小猫，还有的说要把老师藏起来··大家众说纷纭，看着孩子们学习的。积极性这么高，我就对孩子们布置了一个小小的任务””要求孩子们和爸爸妈妈一起想想你还想把什么东西藏起来，请爸爸妈妈帮助他们记下来。

刚开始孩子们想得并不多，他们只会简单地说出几句。写上来的是一句句简短的句子。'假如我是雾，我想把太阳藏起来。“'假如我是雾，我想把冰箱藏起来。“'假如我是雾，我想把娃娃藏起来。“'假如我是雾，我想把树木藏起来。“后来小朋友越想越多，妞妞小朋友想的：'如果我是雾，我想把大山藏起来。如果我是雾，我想把房子藏起来。如果我是雾，我想把小鸟藏起来。如果我是雾，我想把妈妈藏起来。如果我是雾，我想把花儿藏起来。如果我是雾，我要把田野藏起来。如果我是雾，··“叶顶雷小朋友想的：'如果我是雾，我想把东塔藏起来。如果我是雾，我想把房子藏起来。如果我是雾，我想把幼儿园藏起来。如果我是雾，我想把大山...

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