注册
登录
当前位置:语录天下网>专题范文 > 教案设计 > 《蜜蜂》教案5篇

《蜜蜂》教案5篇

时间:2023-08-22 11:00:02 教案设计 来源:网友投稿

《蜜蜂》教案教材分析这篇了读课文真实地记录了作者为证实蜜蜂有没有辨认方向的能力而进行的一次试验过程,表明了作者严谨的科学态度和求实的科学作风,字里行间充满了下面是小编为大家整理的《蜜蜂》教案5篇,供大家参考。

《蜜蜂》教案5篇

《蜜蜂》教案篇1

教材分析

这篇了读课文真实地记录了作者为证实蜜蜂有没有辨认方向的能力而进行的一次试验过程,表明了作者严谨的科学态度和求实的科学作风,字里行间充满了对生命段爱和对自然万物的赞美之情。

教学目标

默读课文。理解课文的主要内容,了解作者做试验的原因、试验的过程和结果。学习作者观察、思考和试验的方法,感受严谨的科学态度和求实的科学作风。

教学重点难点

作者试验过程中的观察和思考,理解课文的叙述顺序。

教学构想

引导学生谈谈从作者的做法里,自己受到启示。鼓励学生表达自己真实的感受。

教学准备

课前,学生查阅有关蜜蜂的资料。

教学时间 一课时

学生学习过程

一、激发兴趣,导入新课。

1 板书课题。看了这个题目,你们想提出哪些问题?(学生各自发表各自的想法。)

2 读读课文前的阅读提示,作者提出了一个关于蜜蜂的什么问题,让我们读读阅读提示。

二、自读课文,合作探究。

1 自读课文,一边读一边思考阅读提示出的问题,把有关的阅读语句画出来。

2 自由组合或小组合作探究,了解作者试验的经过。

(1)把捉来的蜜蜂放在一个袋子里。

(2)在捉来的蜜蜂的背上做白色的记号。

(3)在两里远的地方放飞。

(4)检查蜂巢。

三、学生交流,教师点拨。

1 学生就学习小组中讨论的结果进行交流,并提出各自不同的观点及依据。

2 从作者的做法里,你有什么发现或感受呢?

(1)勇于探索的精神)文中哪些地方给了你这么深的感触呢?

(2)对问题考虑得很周密)具体表现在文中的哪些地方?

(3)对蜜蜂的喜爱之情)找一找,读一读,想一想。先读给同位听,读时教师适机调拨,体会作者对蜜蜂的喜爱之情。

3 课文中哪些语句是写试验结果的?指名朗读。对'本能“一词是怎么理解的,能举些例子说说吗?

四、归纳小结。

1 再读课文,整体感悟。

2 谈谈你谈了这篇课文后受到什么启发?

作业设计

你熟悉哪一种小动物,它有什么习性?做个小试验来证实。验证过程要做到多观察、多思考。

《蜜蜂》教案篇2

活动目标:

1.利用气泡膜制作蜂窝造型,并通过贴、印、刷等方式,表现春天蜜蜂活动的景象。

2.喜欢参与创作活动,体验美术创作活动带来的惊喜和快乐。

活动准备:

1.经验准备:幼儿对蜂窝的结构形态已有一定的了解。

2.材料准备:

(1)幼儿已完成蜜蜂的线描作品和卡纸撕贴出的大树造型(半成品)。

(2)气泡膜、乳胶、剪刀、颜料、海绵刷、颜料刷、背景音乐、PPT等。

<...

全文已隐藏

(想阅读全部图文内容,您需要先登陆!)

推荐访问:蜜蜂 教案 蜜蜂教案一等奖 蜜蜂教案第一课时 卡纸做手工小蜜蜂教案 三年级下册蜜蜂教案 勤劳的小蜜蜂教案 音乐小蜜蜂教案 认识蜜蜂教案 乐高大颗粒蜜蜂教案 绘画小蜜蜂教案 《蜜蜂》教案导入

版权所有:语录天下网 2010-2024 未经授权禁止复制或建立镜像[语录天下网]所有资源完全免费共享

Powered by 语录天下网 © All Rights Reserved.。备案号:京ICP备10026312号-1