《竹影》教案菁选一、课前五分钟演讲让同学将课外积累的关于惜时的名句讲出来,展示自己的风采,并给予评价。二、导语在我们成长的过程中,有幸福的回忆,有美好的向往下面是小编为大家整理的《竹影》教案菁选8篇,供大家参考。
《竹影》教案菁选篇1
一、课前五分钟演讲
让同学将课外积累的关于惜时的名句讲出来,展示自己的风采,并给予评价。
二、导语
在我们成长的过程中,有幸福的回忆,有美好的向往,当然也会有小小的烦恼。那么,我们仰慕的这些名人,他们的童年生活你了解吗?前面我们已经学过几篇这样的文章,谁能说给大家听一听?(例如:)
同学们看过竹子吗?在晚上看过竹子吗?在有月光的晚上看过竹子吗?画过竹子吗?在水泥地上画过竹子吗?在有月光的晚上在水泥地上画过竹子吗?没有的话,你可要留下遗憾了,不过还好,有人画过,我们来看看他是怎样画得算是弥补一下,请同学们翻开课本125页,这节课我们来学习丰子恺的《竹影》。
三、信息箱
请同学们谈谈你对丰子恺的了解。
四、整体感知
(看谁说得棒) 请同学们速读课文,感知课文大意:
1、你认为哪些字容易读错?给大家提示一下。
2、用简洁的一句话概括课文的内容。
3、课文题为竹影,它是写景──竹之影呢?还是主要写人物活动?
4、本文除写人物活动外,作者在体文中究竟要表现什么样的中心?
5、文章开头交代天气闷热的目的是什么?这让我们想起那篇课文,它的开头也是写闷热的天气,他们的目的是否相同?给你什么启示?
6、文中写道大家吃了一惊,立起身来,看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹,他明明来得很久了。这句话的含义是什么?
7、文中的爸爸是怎样一个人?
(过渡语)童心童趣是天真烂漫的,月光下的"竹影牵动了天真无邪的心,孩子们在婆娑的竹影中,感受到美,于是,他们开始本能的画画,这一切,被一位具有深厚艺术功底的基本特征。让我们也来领略一下这种寓教于乐的匠心美。
五、你品味到美了吗?
1、再次浏览课文,勾画文中你认为最美的语句,并试着说明理由。(分组合作,每组选代表发言)
2、总结:通过大家的细细品味,我们可以发现本文的作者运用生动、形象的语言,同时借助大量的修辞手法,如比喻、拟人等,把我们带入了孩子们的童稚活动中,也让我们进入了美的世界
六、比较鉴赏
通过爸爸对中国画和西洋画的介绍,你认为此二者的区别有哪些?讨论一下,结合自己的认识,归纳一下。 答:
1、中国画不注意像不像,不像西洋画那样画得同真物一样。
2、颜色方面:中国画以墨和朱砂为颜料,西洋画则以事物的本来颜色为颜色。
归纳:中国画重神似、神韵;西洋画重形似、写实。
补充:中西方在画法方面的基点区别:
1、中国画盛〖〗用线条,西洋画线条都不显著;
2、中国画不注重透视法,西洋画极注重透视法。
3、中国画人物...
(想阅读全部图文内容,您需要先登陆!)
推荐访问:教案 竹影 竹影教案设计 竹影教学目标 竹影课件 竹影板书 《竹影》说课稿 竹影教学反思 竹影答案 竹影课文 竹影阅读题及答案 竹影节选阅读理解答案